为提高本科教育质量，学习兄弟高校专业建设的先进经验，对标企业了解企业人才需求，全面推进2023版本科人才培养方案修订工作，学院副院长田怀文、副院长曾东红及各系所主任、教师代表等一行10人组成调研组，于2023年3月22日-24日先后前往长安大学、西北工业大学、吉利汽车西安制造基地、西安交通大学开展专题调研。

3月22日下午，调研组在副院长田怀文的带领下前往长安大学工程yh533388银河学习交流。长安大学工程yh533388银河院长胡永彪、副院长叶敏、副院长张新荣及系所老师代表参加了研讨会。

研讨会上，胡永彪代表长安大学工程yh533388银河对学院一行到访表示热烈欢迎，他介绍了工程yh533388银河的发展、系所组成等基本情况，分享了学科建设、师资队伍建设、人才培养及科学研究等方面的成果；紧接着，叶敏介绍了工程yh533388银河2022版本科人才培养方案修订过程中的工程教育理念和举措，重点对学院专业的培养方案设置、课程学时分配、教学实验及实践教学等进行了说明；随后张新荣介绍了工程yh533388银河科学研究与实验室建设方面的有关情况，重点对如何加强科研团队建设和实验人员考核进行了说明。

田怀文对长安大学工程yh533388银河的热情接待表示诚挚感谢，他介绍了学院的基本情况，分析了新形势下机械工程学科人才培养所面临挑战与机遇，对学院2023版本科人才培养方案的修订背景和修订目标进行了说明，同时感谢长安大学工程yh533388银河老师们的分享交流。研讨会后，调研组参观了工程yh533388银河公路施工技术与装备教育部重点实验室。

3月23日上午，调研组前往西北工业大学机电学院进行学习交流。西北工业大学机电学院副院长常智勇、副院长汪焰恩、国家级教学名师葛文杰，各系所主任、负责人等参加交流讨论会。

副院长常志勇介绍了西北工业大学机电学院的学院发展历史、专业建设、科研成果等基本情况；葛文杰教授就专业培养的核心问题发表了意见，他表示应对国际竞争，企业需要的是具有学科交叉融合能力的学生，要让学生们带着创新思维去学习。

随后调研组与常志勇副院长等人进行了深度地交流，学习了西北工业大学机电学院的专业培养、师资建设、人才培养、考核体系和机制等，机电学院的老师也介绍了学院实验室的建设和管理，并带领调研组一行人参观机电学院学研一体化实验教学中心。

3月23日下午，调研组一行人走访了吉利汽车西安制造基地。

首先，在我院02级院友、吉利副总经理李华强的带领下，调研组一行人参观了吉利西安制造基地的冲压车间、焊接车间、涂装车间和总装车间四大车间，感受了全球首个全架构、全能源、全车系智能黑灯工厂的魅力。随后调研组一行人同李华强院友、人力资源部部长梁娟开展了校企座谈会。会议中，田怀文对企业的用人需求以及促进学生的成长、企业与学校之间如何相互协作等问题同企业进行了交流。李华强院友首先介绍了从交大毕业后自己的工作情况，随后针对田怀文副院长的问题做了回答，他表示企业需要学生们拥有扎实的理论基础，并加强实践能力的锻炼和培养，注重理论与应用的有机结合。之后调研组老师就智能制造方面对于学生课程开展寻求企业的建议，杨娟表示目前招聘的学生中基础能力培养等并不是短板，而职业定位和发展定位才是毕业生的短板，学院可以和企业一同开展相关走访活动，为学生创造更多直接了解企业的机会，同时实习还可以与就业相结合，从而丰富学生认知实习，帮助学生更好的做好职业定位。

3月24日上午，调研组一行人前往西安交通大学yh533388银河进行学习交流。西安交通大学yh533388银河院长助理、系主任王永泉，系主任代表、教学办主管等与调研组一行人在西安交大yh533388银河会议室开展了座谈。

会议伊始，王永泉教授介绍了学院的建设发展历史、师生情况、实验室建设情况和科研情况等，他表示学院正积极推进传统专业的升级，针对时代要求、社会需求和学生诉求进行改革，面对当前科技革命和产业变革需不断夯实基础，做到专业建设与时发展的衔接，在实践教学方面更需要不断创新。

随后田怀文介绍了学院的基本情况和现阶段面临的教学困境等，就学院人才培养方案改革的重难点问题展开了交流，达成了一些共识：即按产业需求不断推进改革，从课程层面推进课程改造升级，做好课程融合，同时强化实践环节的内容；一边上课、一边实践、一边做项目，提升学生的工程设计能力和开发能力，做到建构式学习和采集式学习。会后在王永泉主任的带领下，调研组一行人参观了西安交通大学yh533388银河2个国家级实验教学示范中心。

通过此次调研，学院2023版人才培养方案修订的思路更加清晰，即突出学院专业特色和优势，开展课程的优化升级，实现课程和实践的有机融合，引入企业参与课程建设、毕业设计等实践环节，建成企业、高校协同育人的多元化实践体系。开展专业育人顶层设计，优化人才培养方案，为培养适应时代发展和企业要求的高素质人才做出应有的贡献。